La Academia Nacional de Evaluadores de México (ACEVAL) celebra con orgullo su reconocimiento como Super Champion 2025 Youth in Evaluation. Este galardón, más allá del logro institucional, representa el firme compromiso de la organización y su membresía en la participación significativa de las juventudes en el campo de la evaluación. Esta distinción fue recibida por Diana Valadez coordinadora de ACEVAL quien asistió de manera virtual al evento de Ceremonia de reconocimientos en el marco de la Cumbre para el Futuro de la Evaluación, celebrada el 29 de mayo de 2025 en Colombo, Sri Lanka.
En este marco, ACEVAL presenta con entusiasmo la 🔥#EvalTorch, un símbolo poderoso y un llamado a la acción, para construir un futuro en el que la evaluación contribuya a un mundo más justo y sostenible, contribuyendo a que las nuevas generaciones tengan una ruta clara y ética para integrarse y aportar una visión fresca e innovadora a la práctica evaluativa.
El camino hacia este logro se empezó a construir a inicios de 2024, cuando EvalYouth México, bajo la coordinación de Nancy Morales junto con Azucena Hernández y Germán Rejón, mediante el acompañamiento de EvalYouth LAC liderado por Miriam Ordoñez, asumieron el reto de implementar por primera vez en América Latina la autoevaluación de la VOPE/EvalYouth de México utilizando los estándares globales para fomentar la participación significativa de personas jóvenes evaluadoras. ACEVAL respaldó este ejercicio evaluativo con convicción, visión y apertura, involucrando activamente a la comunidad evaluadora de México ACEVAL, liderado por Diana Valadez.
Como parte de este proceso, se realizó la traducción al español –gracias a Miriam Ordoñez– de los estándares globales promovidos por UNFPA, EvalYouth y Global Parliamentarians Forum for Evaluation a través de la iniciativa #Eval4Action, abordando seis dimensiones clave:
- liderazgo y rendición de cuentas,
- práctica,
- promoción y desarrollo de capacidades,
- gestión del conocimiento y comunicación,
- recursos humanos y
- recursos financieros.
Los resultados de la autoevaluación en 2024 revelaron un cumplimiento del 53% de los requisitos mínimos considerados en estas seis dimensiones, por lo que, ACEVAL junto con EvalYouthMx dieron seguimiento a las áreas de mejor identificadas como la incorporación de voces jóvenes en la gobernanza y la necesidad de institucionalizar fondos específicos para la profesionalización.
Durante el panel nacional “Impulsando la participación significativa de personas jóvenes evaluadoras en México basada en los estándares”, celebrado el 10 de julio de 2024 durante la Semana de la Juventud en Evaluación 2024 (Youth in Evaluation Week), estos resultados fueron compartidos con la comunidad evaluadora. Allí, Diana Valadez destacó el Programa de Mentoría 2023 (SEPLAN, Yucatán) y se reafirmó el compromiso de revisar la misión y visión de ACEVAL para incluir explícitamente a las juventudes.
En 2025, con la llegada de Carlos Galindo a la coordinación de EvalYouthMx, se dio seguimiento a los resultados de la autoevaluación, logrando destacar un avance importante respecto de las gestiones que el Comité de ACEVAL lleva a cabo para incorporar a un representante promovido por EvalYouthMx para que tenga un papel activo y participativo con voz en los procesos de planeación de ACEVAL, destacando el 100% de cumplimiento en la dimensión de práctica y un 91.67% en liderazgo, así como el cumplimiento global del 86% de los criterios en las seis dimensiones. Estos resultados posicionaron a la Academia como una de las diez organizaciones líderes a nivel mundial, obteniendo así la categoría de Super Champions 2025, un esfuerzo que valida el enfoque intergeneracional como base para una evaluación más inclusiva, equitativa y transformadora.
Más allá de los números, este ejercicio reveló un compromiso real con las juventudes, es decir, el 74% de la membresía dentro de la categoría de joven de ACEVAL participó activamente en el proceso de autoevaluación, señalando la existencia de espacios intergeneracionales donde se promueve el diálogo y la participación activa, programas de mentores y networking, así como el acceso a becas, y mecanismos de difusión de oportunidades laborales para las personas jóvenes evaluadoras y emergentes.
Este reconocimiento internacional además de reconocer a quienes participaron directamente, legitima el valor del enfoque intergeneracional en la evaluación. ACEVAL se convierte así en la primera VOPE en América Latina en realizar esta autoevaluación con estándares globales, marcando un precedente inspirador para la región.
Hoy, en ACEVAL, reafirmamos nuestro compromiso de impulsar mayor participación e impulsar los liderazgos de las juventudes en todas las actividades de la comunidad así como en el ecosistema de la evaluación. Nos inspira ser parte de este movimiento global y queremos invitarles a sumarse, convencidos de que la mirada y energía de las nuevas generaciones son esenciales para transformar nuestro presente y futuro. Les invitamos a unirse a esta causa y suscribir el manifiesto a través del siguiente enlace. https://www.eval4action.org/youth-in-evaluation.
Enlace de los resultados:
https://www.eval4action.org/_files/ugd/6bffc4_66fbfbeb0d774f73b5b38c6e03c85031.pdf
